观察对象

刘芝琳

观察地点

教室表演区

观察时间

2018.1.10

行

为

描

述

     每次区域游戏时，孩子们都不太喜欢表演区，而更热衷于小医院，玩积木等。我一直很困惑，孩子们为什么不喜欢表演区里活动呢？这天又是区域活动，我先找来活跃分子刘芝琳来到表演区提高气氛！果然不出所料，整个表演区的气氛让刘芝琳给带动起来了！里面热闹的不得了！我在一旁暗示治治，跟观众来个互动啊！

行

为

分

析

刘芝琳是班上的活跃分子，似乎他走到哪哪里就热闹起来。不过他的活跃有点影响到了纪律问题。因为治治的妈妈当医生，所以他比较喜欢小医院，与其说喜欢不如说是为了进小医院“显摆”一下。因为他进了小医院里面会乱成一团，谁说的都不对，大家都必须听他的。这周我“要求”他进了表演区，开始他还不太乐意，我说表演区的观众很少，你来表演一段，看能吸引多少人进来观看。一听要展现自己，二话没说就进去了。

    通过刘芝琳的表演，平日里死气沉沉的表演区立刻活跃起来。可见孩子们不是不喜欢表演区，而是缺少一个带动的伙伴，期待下周会有与众不同的效果！