公告栏
儿童行为观察记录
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观察对象
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金玺
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观察地点
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教室
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观察时间
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2018.3
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行
为
描
述
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金玺小朋友活波好动，在表演区小朋友们都在扮演不同角色表演班本剧“生日会”的时候，喜欢搞恶作剧的金玺将衣服、鞋子、袜子扔得到处都是，妨碍了游戏的正常进行，小朋友们纷纷前来告他的状，他却玩得不亦乐乎！
可可：老师，金玺又来捣乱了！
睿睿：老师，你快来看，金玺把我的生日帽拿走了不还给我！
金玺：哈哈！真好玩！你们来追我呀！
彤彤：哎呀！金玺你把我的魔法棒撞掉啦！真讨厌！老师……
我：金玺，你在干什么？来和我一起做观众看小朋友们表演好吗？
金玺：我不要！
我：那你想演吗？想演谁？
金玺：我想演过生日的喜羊羊！
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行
为
分
析
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金玺小朋友比较调皮，平时的玩伴不多，但是他又很想表演过生日的喜羊羊一角色，但是不会正确表达自己的想法，选择了搞恶作剧的方式来引起同伴和老师的关注！作为幼儿活动的引导者，我们需要适时介入孩子们的游戏，引导他一起观看别人愉快的游戏，引导他思考联想自己开心玩耍时因别人“捣乱”而使游戏无法进行的心情……同时，引导班级内其他有影响力的幼儿正确对待金玺搞恶作剧，维护幼儿之间的友谊，给每一位幼儿发展的空间和机会！
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记录人：周曙菁