公告栏
| 观察对象 | 洪雨晴 | 观察地点 | 中一班教室 | 观察时间 | 2018.4 |
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行 为 描 述 |
晴晴在表演区前的空场地上召集好朋友一起玩动物表演秀的游戏！ 晴晴：我们今天一起来玩“动物表演秀”游戏吧！ 嘟嘟：好的，我要演狮子。 果果：我演小猴子。 晴晴：我们大家演的动物要都不一样，这样，我们的游戏才好玩，他们演过的动物你们不要演了啊！ 东东和琪琪听了晴晴的话，一起点了点头，商量起来。 游戏开始了！ 晴晴打开音乐播放器，大家在音乐声中表演了起来，欢笑声一阵阵传来，音乐一停，只见孩子们两两一队，玩起了猜拳，赢的幼儿成了队长，游戏继续进行！眼尖的晴晴发现东东和琪琪猜拳时，琪琪赢了，但东东却做了队长，就走过去对东东说：“你刚才输了，要让琪琪做队长！”顿时，小伙伴们都围了过来，大家一起哄，东东不开心了，说到：“我不和你们玩了！”说完就生气地离开了！ |
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行 为 分 析 |
中班幼儿在戏剧游戏中的积极性还是很高的，但是个别能力弱的幼儿对于猜拳游戏的规则意识不强，因此，在同一个游戏中，能力强的幼儿会直接干预能力弱幼儿的游戏，打断游戏的进程。游戏中，东东是个自尊心较强的孩子，面对晴晴的正面指责采取了退出游戏的决定，对于这样的情况，教师在游戏评价时，可以把问题抛给幼儿：“遇到好朋友生气退出游戏怎么办？”帮助幼儿知道在游戏前要着重说明游戏规则，游戏中要主动帮助同伴，一起玩游戏的小伙伴也要有一定的合作游戏意识。 |
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记录人：周曙菁