公告栏
| 观察对象 |
张跃晴 肖勋哲 |
观察地点 | 教室 | 观察时间 | 11月8日 |
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行 为 描 述 |
张跃晴和肖勋哲在游戏一开始后，就有了明确分工，张跃晴自己当经理，她请肖勋哲去摆放蛋糕，张跃晴就去写价目表。一会儿，客人来了很多，张跃晴问客人你要买什么？一个客人说我要买生日蛋糕，张跃晴就把蛋糕给客人了。 | ||||
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行 为 分 析 |
游戏中发现经理小朋友对游戏的方法有一定的经验，但是在游戏中经理与客人的交往语言比较少，孩子只满足买卖交易的结果，过程中与同伴的交流非常简单，因此游戏的情节不能有进一步的拓展。 教师可以适时介入或制造一些障碍，有助于幼儿对社会经验进行实践、体验和再认识，使幼儿行为的主动性、目的性增强。 |
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记录人：虞海萍