时间

2016.4.18

地点

三楼音体室

参加人数

应到人数

12

实到人数

12

主持人

刘霞

活动

形式

沙龙式

研究的目的和范围

小班幼儿在表演游戏中存在的问题、现状

主

要

内

容

刘霞：戏剧表演在我园实施以来已经有一段时间了，在开展中，老师们肯定有许多困惑，今天我们就来重点讨论一下。在讨论之前，我们闲来看三段视频，老师看完后就视频中出现的问题大家来探讨一下。

束佳：我先来说说吧。首先我觉得视频一中，因为是小班幼儿，所以道具的准备应该是简单的，有吸引力的，不能是复杂的，不利于操作的。

虞海萍：是的，我觉得束老师讲得很对，因为视频中的幼儿因为道路不会佩戴，浪费了很长时间。

刘霞：刚才老师讲了关于道具的问题，其他老师呢?

颜静娟：小班幼儿的年龄特点决定他们角色意识不强，经常演一会儿注意力就发生了转移、有时甚至忘记自己扮演的角色是什么，应该说什么做什么？

刘霞：颜老师的意思就是在自主表演游戏中我们在表演区中，针对不同的角色，提供了形象，夸张的道具，而不再仅仅是简单的头饰

岳蓓：是的，我觉得这时候老师给幼儿提供的道具应该是丰富多样的，数量充足的，这样才能满足幼儿自由选择，不受拥挤。

朱旻晨：对的，哪位老师可以举些教学实际中的例子呢？

束佳：如《小兔乖乖》中不同兔子的典型特征，我们为幼儿准备了不同的材料。为红眼睛的小兔子准备了缝着红扣子做眼睛的小兔帽、红色眼镜等；为短尾巴的小兔子准备了毛茸茸小尾巴、纱巾等，为长耳朵的小兔子准备了长长的耳朵发卡、蝴蝶结等；还为男孩扮演的小兔子准备了领结、领带等，富有个性的道具支持着孩子们自由选择，自主表演。

评

价

本次可以教研活动采取了沙龙式的交流方式，大家重点讨论了儿童戏剧表演游戏中出现的问题与现状展开的研讨。老师们就针对这个问题展开了研讨、交流，能结合自己工作中实际经验，讲解了小班戏剧教育活动中道具的很好使用能够让幼儿更好地投入到角色意识中，相信，老师们为今后自己在课题研究中更加明确了自己的研究方向。