公告栏
课题名称 主题背景下儿童戏剧活动开发与实施策略研究
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时间
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2017.6.21
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地点
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三楼音体室
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参加人数
应到人数
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12
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实到人数
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12
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主持人
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刘霞
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活动
形式
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教师会议
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研究的目的和范围
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学习“天宁区课题网页管理”
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主
要
内
容
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刘霞：根据常州市教育科学规划办的课题管理要求，课题研究实行过程性网络管理。各课题在研究的同时，要达到网页建设同步留痕，跟进研讨有序的要求。今天，组织老师们一起来学习一下，以便老师们能够帮助学校组织力量加强管理、调整改进。下面由各个级部的年级组长围绕不同的内容来进一步讲一讲。
周曙菁：我围绕“网页建设”方面来说一说。目前，存在以下两个问题：1.网页框架不清晰，寻找内容不方便。2.缺“互动交流”，如无跟帖，点击率低。针对以上两个问题，我觉得可以进行如下改进：1.统一架构（统一网页的第一层级子栏目：规范性材料[课题管理制度、申报评审题书（含立项通知）、开题报告、开题论证书、中期报告、中期评估表、结题报告、结题鉴定书、变更申请表，在完成的一周内必须上传，有签名盖章的需上传扫描件）；计划性材料（研究方案、学期计划总结）、过程性材料（理论学习、活动记录表，活动通知、教案、评议、反思、报道等）绩效性材料（调查问卷、报告、文献综述，获奖发表论文，校本教材等）。
束佳：我围绕“动态管理”方面的内容来讲一下，目前存在的问题是：1.学校课题管理办法、申报表、开题论证书、开题报告、中期评估表等未上传至网页。2.除寒暑假外，超两个月不上传活动内容，不更新网页。3.网页与课题研究内容不能匹配，无关内容多。针对以上情况，我觉得可以这样来改进和调整：1.对区教育网、学校网站、课题自建博客等课题网页形式进行统一要求，做到统一管理，能随时查看。2.学校建立常规检查机制，各校教科室主任为责任人。3.加强研究性指导，各校教科室主任为责任人，区教师发展中心协助、指导。
叶晔：关于“评价结果及使用”方面，文件上的精神是：评价表参考市网页抽查表等级分为优秀、合格、不合格。抽检一次不合格则跟踪检查，连续两次不合格不予结题。请老师们注意。
刘霞：刚才，三位年级组长就“天宁区课题网页管理”具体事宜进行了分类讲述，大家还有什么不清楚的吗？希望老师们能够按照要求进行课题网站的上传和维护工作。
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评
价
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建立课题网页，通过设立基础性资料板块（用以上传如申报评审书、批复通知、开题论证书、中期评估表、结题鉴定表等文件）、进行本课题个性化的分类，实现了各版块的互动功能。.经常登陆，建设、维护好课题网页，也是做好幼儿园宣传工作的一部分，及时上传相关活动信息及资料，确保网页的正常浏览可以有利于家园更好地互动沟通。
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填表人 周曙菁