主题背景下的表演游戏

叶晔

为了帮助对方增加对伞的剧情，从《下雨的时候》中，展示了一些儿童歌曲的主题活动，歌曲中的自然融入其中。如：在一段时间里只有几句无聊的对话，孩子们在老师的指导下，在主题的活动中，表演，孩子们紧紧地增加一起，增加裤子的行动量。当雨停下来之后，孩子们选择了主题活动，在一首歌中不忘还有些孩子开始主题活动的一些游戏。在表演《小兔乖乖》兔妈妈拔萝卜，原来兔妈妈拿起篮子的帐户后，你妈妈妈妈妈妈我爱家。在指导中孩子们的记忆里是在主题活动的故事，在帮妈妈提篮子帮妈妈打开门的性能提高的孩子，请慢慢来，我的母亲来到巴对照，请喝大量的水，坐下来休息和其他互动环节。一个玩妈妈的孩子也帮助一只兔子整理衣领，所有的表演都是那么的生动和自然。在节目中孩子们当用手机通知妈妈时，狼是懒洋洋的，不工作只在家看电视，有的很符合现实生活的想法。一些简单的性能重复对于孩子往往是沉闷的，但一旦有儿童主题活动的整合，展示真正的乐趣。孩子们增加了创造性的语言和情节，把新生活注入了显示，内容更贴近孩子们更喜欢展示。