教育随笔

——自信的你更美丽
周小钧
幼儿时期是道德品质形成的萌芽时期，培养一个人的道德品质，要从幼儿时期抓起。但是幼儿的年龄特点又决定了对幼儿的道德品质教育要有一定的载体和特殊的方法，不能只靠讲道理，要符合孩子的兴趣特点，吸引孩子注意，这样才会有效果。而我们的绘本剧就是这样一种有效的载体和方法，绘本剧的剧本一般来绘本故事，剧情情节神奇曲折、生动浅显，通过丰富的想象和夸张来塑造形象、反映生活，很适合儿童的口味，深受儿童喜爱。文学家严文井曾说：“绘本是一种献给儿童的特殊的诗本”，而绘本剧则升华了这股教育力量，它视听结合，情景交融，让幼儿在身临其境的表演中，感受绘本剧精彩剧情所蕴含的深刻道理，绘本剧中鲜明的道德评判标准和善恶分明的生活原则，潜移默化的熏陶感染着幼儿，对幼儿道德品质的培养起着良好的促进作用。
同时，绘本剧表演能够增强幼儿的自信心。自信心是一切活动成功的前提，自信心强的幼儿情感丰富，情绪饱满，对自己的行为充满自信。而在每个班都存在这一些缺乏自信的孩子，别人在表演时，他们只在一旁观望，显得胆小而怯懦，长此以往会形成自卑的心理，不利于幼儿身心的健康发展。了解到孩子的自信心现状后，我们有目的的请一些自信的孩子编排一些绘本剧给幼儿欣赏，使幼儿在欣赏中有所启发。《小青蛙卖泥塘》是我们创编的一个绘本剧，剧中的小青蛙非常想卖掉自己的泥塘，但是此次碰壁，没人想买，在小动物们齐心协力的鼓励劝说下，他最终发现了自己的泥塘是如此的美丽。看了这个节目，一下子把孩子们的心都牵动了起来，“我们也要像小青蛙那样大胆的表演。”这都是孩子们由衷的真心话，孩子们愿意大方的去说去做了。观众的肯定，再次给予小演员们巨大的鼓舞和自信。
事实证明生动、有趣、富有教育意义的绘本剧，有利于将孩子带入一种自觉地感知情境中，使孩子们在欣赏中不知不觉提高自信心。当缺乏自信的孩子参与到绘本剧表演中去，他们的自信心将得到进一步的强化。