活动名称 | 览《在小舞台中感悟戏曲表演》有感 | 学习时间 | 2018.9.10 |
主讲人 | 聚优网 | 撰写人 | 叶晔 |
学 习 感 悟 |
今天小舞台里很热闹!”睿睿在自主性游戏讲评时说道。“我看到花旦们跳舞时还倒在地上!”这是怎么回事呀?为了了解其中的缘由,我请扮演花旦的煜煜和瑜瑜来介绍。我问“你们今天在舞台上表演时,为什么要倒在地上呀?”“这是花旦晕倒了?”煜煜回答。“花旦怎么会晕倒呢?”我又问。“是吃了药所以晕倒了!”煜煜说。“那后来呢?”我继续问道。瑜瑜回答说:“后来小生来救我们了!”……记得有人说“戏”的基本意思是“玩耍”、“游戏”,这种行为起始于人类的童年。我想,今天孩子们的表演不正是他们所指的游戏与玩耍吗?这种游戏玩耍是孩子多次、反复欣赏昆曲后,结合自己的生活经验及相关的感性经验,内化再现而成的,是一种简单、即兴的表演。 于是我抓住这一契机,引导孩子们尝试有预先准备的有目的的演戏。我将他们熟悉喜爱的沉香救母这一情节搬上戏迷小舞台。首先确定角色,沉香、沉香的妈妈和舅舅三个角色。商量排练时有孩子提出:“妈妈关在山里,没有山呀?”我告诉孩子可以用小椅子代表山,妈妈坐在小椅子上就表示被关在山里。排练之后,孩子们在小舞台上乐此不疲地表演起沉香救母来了。虽然他们表演的《劈山救母》没有华丽的唱词,但有孩子独特的童趣蕴含其中,他们用自己稚嫩的动作来表意传情,演绎故事。 大诗人、哲学家尼采曾说:“有人的地方就有表演”。 看来,学会表演也是新世纪孩子一项不可或缺的素质。 |
学习心得(叶晔 9月)
发布时间:2018-11-21
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来源:本站原创
作者:广化幼儿园
学习心得
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