活动名称 | 创意戏剧教育的理论与实践探索 | 学习时间 |
2018.9 |
主讲人 | 网络 | 撰写人 | 虞海萍 |
学 习 感 悟 |
学习了这篇文章,也让我们想起了小时候的自己,我们经常会乐此不疲地和邻居家的小伙伴聚集在一起玩表演游戏。比如家里的床单、枕巾就是我们的戏服和道具。现在我们在和孩子们一起玩表演游戏时,会先选择剧本或自编剧本。也就是现在最时尚的教育话语 “生成”、“建构”和“共同体协商”。 在活动中,孩子们会变换不同角色,如:这次扮演的是东海龙王,其他孩子们就要跪着喊:“万岁,万岁,万万岁!”下次孩子们又变成了虾兵蟹将,当听到已被打死了,扮演者就会老老实实躺在地上一动也不动。用过去的眼光看,这些充其量都是在做“游戏”而已。但现在仔细想一想,这里面就是包含了戏剧实践的“要件”。也就是说,我们通过人物的语言和行动来讲述故事,通过讲述故事来反映和反思我们生活中的种种经验,在创作、排练和演出的过程中相互协调、合作,通过创造来解决排练、演出过程中遇到的一切问题,通过自己的戏剧表演娱乐他人和自己,在建构一部又一部戏剧的过程挑战自己,展现和完善自己。 |
学习心得 (9月 虞海萍)
发布时间:2018-11-21
点击:
来源:本站原创
作者:虞海萍
学习心得
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