学习心得（12月 周小钧）
发布时间：2018-11-30   点击：   来源：本站原创   作者：周小钧
学习心得
活动名称 览《微型戏剧游戏在幼儿园音乐活动中的实践研究》一文有感 学习时间 2018.12.5
主讲人    张伟   撰写人 周小钧
 
 
 
 
 
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 		 微型戏剧，通过这篇文章我有了一个基本的理解。一个好的微型戏剧游戏场景，能够对音乐情境的营造起到积极的作用。在教学时，可以根据课标的要求布置戏剧场景、铺垫戏剧情节、讲解角色扮演的方式，为微型戏剧游戏活动的开展提供良好的教学场景。在微型戏剧游戏中，教师是榜样、指导者和玩伴，因此，教师角色可以是观察者、舞台管理者、平行游戏者、合作游戏、游戏引导者等。戏剧的表演、欣赏等活动对于幼儿而言，是一个享受美的过程，能够在让幼儿感受艺术美的过程中，获取到心灵上的满足与精神上的愉悦。微型戏剧这种形式具有独特的魅力表现形式，处处蕴含着人生哲理，将微型戏剧应用在音乐教学活动，可以扩展幼儿的审美视野，提高他们的审美期待，充分展现现实生活，让幼儿在激烈的戏剧冲突中识别情感，领悟到社会的固有规范，促进幼儿的社会性发展。
在社会戏剧游戏中，成功的轮流对分享玩具至关重要。在这一方面，我们可以推行微型戏剧游戏月活动。微型戏剧主题月活动是一种立体化的戏剧游戏活动，实现了多项资源、多个领域以及多重维度的整合，微型戏剧游戏活动涉及主题说明、区域设置、环境创设、主题目标、家长工作等，与单一的微型戏剧游戏不同，微信戏剧主题活动是以戏剧创作、戏剧表达、戏剧表演作为线索，根据幼儿的要求与想法来调整，为幼儿提供支持与帮助，呈现出幼儿的观点、方法、喜好等，鼓励幼儿有自己喜闻乐见的形式来选择音乐表现方式。在角色上，由孩子们自己来协调、安排，排练完毕后，进入表演阶段，伴随着音乐的播放，孩子们兴致勃勃的参与进来，给幼儿带来了立体化、全方位的成长和进步。
 
 
 
 
 
 
 
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