课题组理论学习记录表
课题名称 |
主题背景下儿童戏剧活动开发与实施策略研究 |
||
主讲人 |
李亚芳 |
学习时间 |
|
文献题目 |
儿童戏剧创作应丰富多彩 |
文献来源 |
网络 |
儿童剧不是小儿科,而应有很高的水准和趣味,。中国儿童戏剧研究会会长、中国儿艺院长周予援说,儿童戏剧是戏剧中一个特殊的门类,教育价值是儿童剧必须的内涵。但儿童戏剧还应该有很高的水准和趣味,其教育性、娱乐性、艺术性是不可或缺的要素。儿童戏剧必须符合儿童的审美情趣,能不用说教的形式把儿童吸引进剧场。一部优秀的儿童剧会在孩子们的心里留下深刻的印象,因为一个孩子看了第一部儿童剧就会决定他是否看第二部。如果第一部不喜欢,第二次不会再进剧院,所以我们在做戏剧的基石工作。北京儿艺院长吴玉中说,对于儿童剧的态度就在于你如何对待儿童。以往我们认定儿童是成人的准备阶段,而只有到上个世纪,人类的解放度、自由度被发现之后,人们才发现0-18岁之间并不仅仅是为成人做准备的,而是一个过程,而这个过程是最快乐的时光,这个时光应该有一个程式。要发现儿童,关注儿童思维方式、生存状态、心理需求。说到儿童剧的教育属性,吴玉中认为,儿童总有一天要长大的,如果彻底缺失教育性是不负责任的,但是分寸要把握好。他觉得这种教育性应该是人类本身的人性,比如说爱、勇敢等,把这些人类本身的价值通过儿童戏剧传达出来,这是孩子一生取之不尽的财富。 |