戏剧表演对于儿童而言是一种想象活动，它综合着文学、音乐、美术、历史、科技、社会等各类知识结构内容，它能使儿童在表演中用动作、语言、表情来充分展现自己对表演内容的理解、体验，包括对角色的体验、对优秀文学作品的体验，对生活的体验。

本学期，我们为幼儿创设了适宜表演的舞台背景。在表演空间的设计上，我们细化了表演剧场，设计了舞台、绘本创编区、自制乐器区、我是小明星、化妆区、观众席等，孩子们可以在剧场里自由装扮自己想扮演的角色。幼儿乐于参与熟悉的故事的表演，更乐意将自己对绘本、故事的理解用他们喜欢的方式演绎出来。在这个过程中，他们复述语言、运用语言的能力都有了不同程度的提高。

虽然孩子的表演是稚嫩的，但在孩子们眼中，戏剧表演就是一种娱乐游戏，他们可以在游戏中展开想象的翅膀，自由尽情地宣泄情感、模拟装扮，在表演艺术的天空中自由自主地飞翔，获得情感、社会性、能力等多方面的和谐、自主的发展。