通过邀请家长共同参与幼儿童话剧活动表演的准备工作，让家长和儿童共同参与话剧活动表演，或邀请家长到现场观摩儿童表演等形式，增加家长对话剧活动表演的认知和理解，通过与儿童的共同配合努力的过程中，对儿童的行为活动能力产生新的认识，从而转变家长对儿童的教育管理观念，有利于家长家庭教育方式的改进发展。