观察对象

左佳毅

观察地点

教室

观察时间

2015.11.30

行

为

描

述

我们班的孩子们都很有礼貌，懂得与人相处时要互相关爱、谦让，虽然他们有时会因为好玩而做出一些不应该做的事情，但是在老师的提醒下能够明白错误并且改正。

其中，左佳毅小朋友特别的懂事有礼貌，而且在玩玩具、游戏的时候能够和小朋友合作分享、不争抢。同时他也经常会主动去帮老师、婆婆和其他小朋友做事情，不过他太过热心而不经同意就随意下位子去帮忙，虽然是好心好意，但也确实是有些缺乏某些事“不应该”的意识。不过近来，发现他的这种随意的现象比之前有了进步，他会来询问老师现在能不能去帮忙，当得到同意后才开心的跑去帮忙。

行

为

分

析

中班的孩子们已经有了一定的集体意识，懂得同伴间要相互关爱谦让，而他们的能力也在不断提高，变得越来越能干，同时他们也具有较强的表现欲望，希望得到他人的认可和表扬，从而收获喜悦自信和荣誉感。但是他们也还不能完全了解什么事情是不应该做的，不过通过礼仪绘本的学习，很明显能发现小朋友在原有的意识上，进一步明白了有些事情是不应该做的，因此他们也越来越进步。通过这样的发现，可见礼仪绘本教育还是很有教育价值的，我们要重视并发挥其效能。