观察对象

杨雅如、周天豪

观察地点

教室

观察时间

2015.12.18

行

为

描

述

今天我们一起为圣诞树绕上彩灯后就把插上了插头，本是想一直插着为教师添一抹亮色，但是这时候杨雅如却跑过来大声告诉我说：“周老师，一直插着浪费电的，我们不能浪费电。”紧接着周天豪说：“但是我们一开一关也很浪费电。”可见他们是一个懂得环保节能的孩子，知道浪费电是一种不对的行为，是不可以做的。也因收到了他们两个所说话的影响，使更多的孩子都开始在说“浪费电是不对的”，同时也在自主交流什么事情是不可以做的，例如不可以浪费水等。

行

为

分

析

中班的孩子们已经有了一定的是非对错的意识，也有个别幼儿的意识反应较快较清晰，就例如杨雅如和周天豪两个小朋友能来说浪费电的事情，由此也看出他们观察到了灯还一直亮着的这件事是不对的。但同时由于中班孩子们的自我控制能力、概念意识还不强，且根据他们 “易受身边人的影响” 的这一特点，例如其他一些小朋友在听到杨雅如和周天豪所说的话后的反映，由此可见我们的言行举止很重要，要给孩子们作正确的表率。