:区域活动中,嘉嘉选择了阅读区,拿起了一本《收起来》向我走来,说:“老师,我想你陪我看这本书。”我说:“好的。”我们一起坐到了阅读区,我请嘉嘉把绘本翻开:“你看到了什么?”嘉嘉说:“这是好多玩具,他们把他收起来。”

　分析:

　　《收起来》这一绘本已经是班里孩子最熟悉的绘本了,而且百看不厌。嘉嘉也比较喜欢这一绘本,好几次都拉着我陪她一起阅读。今天又选择了这一绘本,她对绘本的内容已经比较熟悉了,基本都能说出绘本内容。但是嘉嘉的依赖性比较强,还是需要在老师的引导下才能进行阅读。

　　措施:

　　对于小班幼儿来说自主阅读是有一定困难的,需要在老师的陪同下进行阅读,但如果是内容简单,又是幼儿非常熟悉的绘本,可以尝试让幼儿自主阅读。所以在嘉嘉跟我讲完《收起来》这个绘本故事时,我及时的给予了表扬。并把嘉嘉的好伙伴欣欣请来了,邀请欣也来听一听嘉嘉讲得故事。有了表扬之后,嘉嘉信心十足,很乐意的讲起了故事。这回又得到了好朋友的赞美,嘉嘉更加大胆了。相信经过多次练习之后天天的阅读水平会有很大的提高。