观察对象

徐铭语

观察地点

小一班

观察时间

2016.1.7

行

为

描

述

在《大声回答哎》的教学活动中，当我说：“小熊老师要点名了，听听会点到谁呢?”时，徐铭语小眼睛转来转去的认真地听着，动脑筋思考者，我又问：“小熊老师点到了谁?小老鼠是怎样回答的?”徐铭语和小朋友一起模仿小老鼠进行回应。于是我小结：小老鼠真棒，听到老师叫它的名字会大声地回答老师，点到名字的小老鼠来到了小熊老师的身后，接下来小熊老师会点到谁呢?

他们会怎么回答呢？我徐铭语小朋友来回答,徐铭语听到我叫她的名字，高高兴兴的站到前面，不紧不慢地、完整地、自信地回答出小熊老师点到了谁?小兔子会怎么回答的。小朋友们高兴的为她直拍手呢！

行

为

分

析

徐铭语是个爱看书，爱动小脑筋爱思考，想象力比较丰富、语言表达能力较强、上课时注意力非常集中，思维比较敏捷、反应比较迅速、回答问题也非常积极，愿意和老师、小朋友互动、聪明的女孩子，！今天的表现仍然是这样，所以回答的问题很完整、恰当。