儿童行为观察记录 观察对象 陆怡菲、高清桐 观察地点 活动室 观察时间 2015.1.8 行 为 描 述 阅读分享活动开始了，今天我们学习的是绘本礼仪教育《两课树》。因为是第一阶段，首先我让孩子自己观看绘本图片；陆怡菲说：“高清桐，你看，上面有两棵树，它们在讲话呢！”陆怡菲又说：“两棵树他们是好朋友，都长满了叶子，它们还在聊天呢。”高清桐说：“你看，树上来了好多小鸟，它们在树上唱歌，很开心的。”陆怡菲说：“这中间怎么会砌了一道墙，怎么回事呢？”高清桐说：“这下两棵树要分开了，你看，它们不开心了。”她们继续观看绘本，发现树叶全掉了，两棵树很伤心。树慢慢长大了，两棵树又成了好朋友，它们努力地把手臂伸向对方，再也不分开了。小鸟又来唱歌了。通过陆怡菲和高清桐的行为观察了解到通过一段时间的绘本礼仪教育，我发现孩子们对绘本的理解能力有很大的提高。 行 为 分 析 陆怡菲和高清桐平时都爱表现，在语言表达方面还是不错的。对于故事内在联系并没有理解，在阅读《两棵树》这本书的时候，她的观察比较仔细的，能够发现两棵树从小到长满了叶子，又被人们砌墙分开，最后书长大了，它们的树枝交叉在一起，永远不分开。但对故事的发展线索也不说很清晰。只是了解了故事的大概内容。