课题名称

绘本阅读渗透礼仪教育与习惯养成的教学实践研究

推荐人

黄杰如

推荐时间

2016.1．18

文献题目

如何选择适合幼儿的绘本作品

文献来源

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　“一个人的素养不是简单的外在遗留所呈现，而是大量的书籍阅读和作品在心底沉淀很久的积累”我们崇尚礼仪教育也就是我们所需要的是培养一种有内在修养和气质的人！而怎么培养就需要借助于绘本的正确选择，怎样才能正确的选择出一本适合我园发展的绘本，我有以下一些想法：

1.绘本的内容

幼儿园是个温馨又美丽的大家庭，所以在内容的选择方面要切实从幼儿角度出发，以体现幼儿的身心特点来选择此书，以发展幼儿身心特点来选择此书，内容里涉及的教育要分清楚层次，一本书围绕的中心点在哪？你穿插的图和文字是否能很好的结合起来，是否被幼儿所接受，一堂课下来最好的收获在哪里？这些都是需要考虑的。

2.绘本的表演形式

一本绘本拿在手上，你可以选择多种方式来进行巩固和提炼，例如：选择角色表演，那你要把绘本简洁的语言、在表演时做到生动、优美，绘本的情节要令孩子着迷，让孩子有所期待和发现的惊喜。扩充画面，给予孩子足够的想象空间，在细节中发现惊喜，在细节中学到知识，这也正好体现了我们幼儿园倡导的“在游戏中成长，在游戏中发展其知识和能力”并与孩子已有的生活经验连接，激发孩子更浓厚的阅读兴趣，引起孩子间的共鸣。

3.绘本的艺术形式

重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培养孩子好的想像力，孩子并不是生来就有想像力的，想像力是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富想像力就越丰富。图画如果是美的，高品质的，丰富的，那么想像力就必然是美的、高品质的、丰富的；相反，如果读到的图画是低劣的、呆板的、恶俗的，那么，孩子的想像力就必然会大打折扣了。培养孩子高品质的审美能力和想象力，陶冶孩子的情操，也是绘本应有的功能。

以上三点是我认为选择绘本时应考虑的，无论从什么角度来考虑，我们所做的都是为了孩子！