公告栏
儿童行为观察记录
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观察对象
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王振轩
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观察地点
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大四班
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观察时间
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2016、5、18
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“这本书真好看，你看，故事中的图画多好看啊！”豆豆一边开心的看着图书，一边和旁边的小朋友在讨论。正在这时，王振轩跑了过来，二话没说，一把抢下了豆豆手中的书，一不小心，把书给抢破了。“老师，老师，王振轩把书抢破了！”豆豆气的跑过来告状，正坐在旁边看书的甜甜听到声音，走了过来，刚看一眼，哇的一声哭了。边哭边说：“这本书是妈妈新给我买的，我还没看呢，就被你们抢破了，你们是坏蛋，我再也不和你们玩了！”
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为
分
析
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为了增加教室阅读区的书，孩子们自主的将家里的书带到了幼儿园。有的小朋友将不看的绘本带了过来，有的小朋友带来了学习卡片，有的小朋友将家里新买的书都带了过来。孩子们知道，和别人分享，快乐会越来越多。
王振轩最近因为妈妈比较忙，没时间管，从以前很听话的孩子，变得越来越调皮了，总喜欢抢别人手中的东西，抢过来之后，又不去玩，不去看。今天，就是因为抢别人的书，才不小心将书抢破的。看到这种情况，我将本次的绘本活动进行了调整，给孩子们讲了个《小猪家的邻居》这个绘本故事。孩子们听故事的时候特别认真，在故事结束后，我提出了几个问题，让孩子们进一步对故事内容进行了解，并特意将王振轩叫到了身边，问他：“你喜欢故事中的小猪吗？为什么？”“小猪家的邻居为什么会搬家？”王振轩是个聪明的孩子，听到老师这样提问，马上理解了老师讲这个绘本故事的用意。低着头，红着脸说：“老师，下次我会注意的，不会去抢小朋友的东西的。”“小朋友们，犯了错误不要紧，只要肯改，就是好孩子，对不对！”“对！”“那你们还愿意和王振轩做好朋友吗？”“愿意！”
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记录人：黄美华