公告栏
活动反思：
——对礼仪绘本故事《小猪家的邻居》反思
黄美华
本次活动前，我为孩子们准备了一些图片，但这次活动，我想了一个特别的办法，我将图片的顺序打乱，让孩子们边看图片边听故事。活动前，我给孩子们提出了要求，要求孩子们在听故事的时候，找找看，哪个图片应该是第一张，哪个应该是第二张，以此类推，让孩子们在听完故事后，将图片的正确顺序排出来。孩子们在听故事的时候，特别的认真，都能安静的听故事，好多小朋友都在仔细的观察到底哪张图在前，哪张在后。孩子们听完故事后，都抢着举手来回答问题，气氛很热烈。
本次活动，孩子们的注意力和参与性很高，一方面是因为故事的内容非常吸引人，另一方面是因为我将图片的顺序进行了调整，调动了孩子们的积极性。所以，通过本次活动，让我发现了，有时将教学方法进行适当的改变，孩子们的兴趣会增加，会有意想不到的结果。