1.

了解儿童戏剧的种类及其特点；

2.

了解儿童影视文学的基本理论、特点及分类

3.

试表演自己改编的儿童童话剧，掌握基本的表演技能。

教学重、难点：

熟练掌握组织戏剧表演的流程和表演基本技巧

教学课时：六课时

第一课时

儿童戏剧的种类

一、

儿童戏剧的分类

1.

按容量、场次分为：多幕、独幕

2.

按题材分为：历史剧、现代剧、神话剧、童话剧、民间故事剧、科普剧

3.

按演出条件分为：舞台剧、街头剧、广播剧、课本剧

4.

按艺术表现形式分为：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童木偶剧、儿童皮影剧、儿童快板剧、

故事表演、儿童戏曲

二、

分类讲解

（一）儿童话剧

是一种以动作、对话、表情等为主要表现手段的儿童戏剧。其中童话剧是儿童话剧的一种重

要类型。

自读《

“妙乎”回春》特点：拟人化形象、语言生动、口语化、动作化。

观看由宫西达也《你看起来好像很好吃》改编的童话舞台剧。

（二）儿童歌舞剧

是综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式，以歌唱舞蹈为主要表现手段的儿童戏剧。

观看《都市里的森林舞会》

（三）木偶剧

1.

木偶剧是由演员操纵木偶表演故事的戏剧，又名傀儡戏。

布袋木偶【它以樟木雕头，机关控制表情和肌肉运动；手分拳、掌，食指入头颈，中指、拇

指操纵布袋木偶。

】

杖头木偶

【杖头木偶由表演者操纵一根命杆

（与头相连）

和两根手杆

（与手相连）

进行表演。

】

提线木偶【提线一般为

16 

条，据木偶动作需要取舍，合阳线戏基本提线

5

条，做特技时可

增加到

30

余条。

】

2

．木偶作为戏剧性的表演，出现在汉代。唐宋时期，木偶的制作更加完美，尤其是宋代，木

偶剧的发展达到鼎盛，其种类繁多。在印度、希腊等文化古国，木偶戏已有

2000

多年的历

史。在欧洲、北美、非洲和亚洲的很多国家，很早就有专业性的木偶剧团。

3.

用幼儿园布袋布偶让学生试表演片段；观看《音乐之声》中提线木偶表演。

（四）儿童广播剧

利用广播送听，以语言声音及音乐、音响等为表现手段来塑造形象、展示剧情的儿童剧本。

特点：吐字清楚、语言表现个性化、动作性强、感情充沛。

听一段小喇叭广播剧《小熊请客》

，请学生学习模仿其中片段。

（五）故事表演

选择故事性强的文学作品，由教师组织、指导孩子吧故事变换成戏剧的形式，并表演出来的

一种戏剧活动。

选择故事的标准：故事性强、动作性强、人物形象鲜明、对表演场地要求不高