课题名称 | 《教育戏剧 在游戏中成就孩子》 | ||
主讲人 | 李宗玉 | 学习时间 | 2018.4.15 |
文献题目 | 戏剧教育 | 文献来源 | 网络 |
把戏剧引入教学活动中,如何充分发挥戏剧在幼儿成长中的价值,又避免重复排练带给幼儿苦闷及压力呢?除了观念上对于戏剧活动的定位要恰当,教师还需要掌握一定的把戏剧游戏与即兴扮演技巧整合起来的策略,形成一套相对稳定的教育戏剧活动范式。 “游戏教育”在幼儿园就可以开展了,到小学将戏剧游戏跟扮演技巧, 两个灵活运用就可以教书了,用戏剧教英文,比普通学生教的好,明日艺术教育曾找低下收入层的孩子做过实验教学,成绩很显著,好到其他老师都惊讶我们是如何办到的。 戏剧教育不是"万金油"理论上戏剧教学是适用于任何学科的,理论和学科需要几个步骤,首先孩子一定有能力,第二老师一定有经验,所以理论戏剧教学是适用于任何课,但不是现在就适合所有课,我建议还是要从中文、英文开始,然后到常识教育、生命教育,本德教育,艺术教育,最后可以延伸到科学、数学等学科。香港已经有老师在用戏剧教数学,这个需要老师要很有经验。 在戏剧教学过程中,扮演不单纯是扮演,比如:老师入戏,他们需要深入角色讲故事,深入角色问问题,比如有个故事是小猪快跑,整本书没有文字,孩子玩儿的很开心,老师跟孩子一起扮演小猪,期间不断的跟孩子交流,假设你是小猪你认为豺狼会怎么过来,你是小猪你如何挡住豺狼过来?从小猪的角度想,这样的话,单纯老师入戏,这个故事就会变得很有趣了。为什么说扮演不是概念上的演戏,而是有很多规矩的演戏。 最后,王老师在采访中强调"我们的重点是教育老师和家长,而不是孩子。"开一个孩子培训中心的力量非常有限,我的梦想可以一个教育戏剧的学习中心。我们也希望通过互联网的方式来推广戏剧教育方式,但是这种教育最好是可以互动的。我们戏剧教育最好的一点就是有木牌效应,一推一块。戏剧教育最关键的是在美感教育,因为这样的话,观众可以通过演出有整套的学习过程,每一个演出都会有很好的教学配套。美感教育是我们未来演出教育一个很好的突破。 |
课题组理论学习资料(4月 商倩)
发布时间:2018-06-16
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来源:本站原创
作者:商老师
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