课题组理论学习记录表（6月陈霞萍）
发布时间：2018-06-26   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园
课题组理论学习记录表
课题名称 《幼儿园戏剧游戏内容开发与指导策略研究》
主讲人 陈霞萍 学习时间 2018.06.25
文献题目 在游戏中成就孩子 文献来源 豆丁网
把戏剧引入教学活动中，如何充分发挥戏剧在幼儿成长中的价值，又避免重复排练带给幼儿苦闷及压力呢?除了观念上对于戏剧活动的定位要恰当，教师还需要掌握一定的把戏剧游戏与即兴扮演技巧整合起来的策略，形成一套相对稳定的教育戏剧活动范式。
“游戏教育”在幼儿园就可以开展了，到小学将戏剧游戏跟扮演技巧， 两个灵活运用就可以教书了，用戏剧教英文，比普通学生教的好，明日艺术教育曾找低下收入层的孩子做过实验教学，成绩很显著，好到其他老师都惊讶我们是如何办到的。
戏剧教育不是"万金油"理论上戏剧教学是适用于任何学科的，理论和学科需要几个步骤，首先孩子一定有能力，第二老师一定有经验，所以理论戏剧教学是适用于任何课，但不是现在就适合所有课，我建议还是要从中文、英文开始，然后到常识教育、生命教育，本德教育，艺术教育，最后可以延伸到科学、数学等学科。香港已经有老师在用戏剧教数学，这个需要老师要很有经验。
在戏剧教学过程中，扮演不单纯是扮演，比如：老师入戏，他们需要深入角色讲故事，深入角色问问题，比如有个故事是小猪快跑，整本书没有文字，孩子玩儿的很开心，老师跟孩子一起扮演小猪，期间不断的跟孩子交流，假设你是小猪你认为豺狼会怎么过来，你是小猪你如何挡住豺狼过来？从小猪的角度想，这样的话，单纯老师入戏，这个故事就会变得很有趣了。为什么说扮演不是概念上的演戏，而是有很多规矩的演戏。
最后，王老师在采访中强调"我们的重点是教育老师和家长，而不是孩子。"开一个孩子培训中心的力量非常有限，我的梦想可以一个教育戏剧的学习中心。我们也希望通过互联网的方式来推广戏剧教育方式，但是这种教育最好是可以互动的。我们戏剧教育最好的一点就是有木牌效应，一推一块。戏剧教育最关键的是在美感教育，因为这样的话，观众可以通过演出有整套的学习过程，每一个演出都会有很好的教学配套。美感教育是我们未来演出教育一个很好的突破。

 
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