课题组理论学习资料（11月 许晓玲）
发布时间：2018-11-25   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园
课题组理论学习记录表
课题名称 《幼儿园戏剧游戏内容开发与指导策略研究》
主讲人   许晓玲 学习时间 2018.11.25
文献题目 幼儿园戏剧游戏的组织与指导 文献来源 网络
游戏是儿童的天性,戏剧也是。
我们发展想象力的主要方式是通过游戏和戏剧,还有艺术教育。游戏的重要性经常被现代社会所忽视。然而这种情况不会发生在星途剧场,因为戏剧和剧场本身就是"游戏”的一种发展。我们认识到，游戏是一-件严肃的事情,因为它对于孩子的发展来说是必不可少的。
孩子越小,游戏越有优势，游戏学习是终身的宝藏。
戏剧教育通过让儿童参与到游戏和戏剧情境中来的方式,引领孩子充分调动已有生活经验和想象，将经验和想象用肢体、语言、绘画和社会化的合作等方式表达出来。这些表达遵循了儿童的整体性、个体差异和已有经验。
通过游戏儿童将发展较高的心理和智力的功能，对以后的生活有非常重要的影响,包括创造性和独立思考、树立自信心。
我们的戏剧课程中充分运用角色的外衣,使孩子在安全的环境下培养孩子的责任心、伙伴意识等。
游戏不是目的，戏剧也不是。
我们是通过让孩子参与戏剧,进入到故事的境遇中去探索和发现，经历故事最深刻的部分而产生和生活连接的深刻思考和感受。
通过充满创造力、想象力的戏剧游戏有利于激发儿童的创造力,充满戏剧冲突的游戏过程有利于促进儿童情绪情感的体验与表达。
在这样的成长过程里,孩子们能够从严肃的游戏中获得快乐,锻炼想象力、创造力和批判性思维。
我们鼓励孩子们将这些运用于生活,帮助发展他们的个性化、社会化、情感、智力和身体，从而更好地认识自己和这个世界!
以孩子为主体,为孩子提供自我思考的空间。游戏是要让孩子在注重自我存在的同事也能看到别人的存在，是平衡自我发展和群众利益； 走自己路的能力和与选择不同于别人的勇气。 
帮助孩子们真正从内心出发,在成长过程中探求自身和世界的意义。

 
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