观察对象

闻雅

观察地点

中一班教室

观察时间

2017.4.17

行

为

描

述

在表演区游戏活动《小壁虎借尾巴》时，我请幼儿自己选择角色进行游戏，闻雅小朋友并没有去抢道具，抢角色，旁边的张云溪急了说：“你快点去选小壁虎的头饰，扮演你喜欢的小壁虎啊!一会儿被人家抢去了!”闻雅却说：“我演好几次小壁虎了，今天还是让给别人吧！”张云溪疑惑的说：“那你想演什么呢？”闻雅不紧不慢地说：“哪个角色都可以！小壁虎借尾巴里的角色我都喜欢啊！”张云溪说：“那我先演小金鱼，一会儿我们交换好吗？”闻雅高兴的说：“好啊！我们是好朋友，可以交换角色玩游戏。”

行

为

分

析

行为分析:

    闻雅是比较懂事的好女孩，和同伴在一起比较有谦让的好品德，虽然在戏剧表演中他担任“小壁虎”这一角色演出的很成功，但是从来不骄傲，在表演区也从不与同伴争抢角色。这一点非常难能可贵，闻雅的行为同时也带动了好伙伴，不争抢角色，懂得交换角色愉快游戏的好习惯。

指导策略：

    通过让幼儿自由选择角色、自由交换，让幼儿尝试表演自己喜欢的角色，不仅能增强幼儿的自信和表演能力，更能培养幼儿的谦让和协调能力。