观察对象

黄雨桐、名誉等15人

观察地点

戏剧工作坊

观察时间

2017.5.24

行

为

描

述

  《机器人动一动》这节游戏活动里投放了各种各样的服装以及辅助演出的机器人面具，还有小小舞台，大部分孩子都喜欢登上小舞台展示自己。每次黄雨桐、李悦、何恩惠等小朋友都争先恐后的来演示，因为每次人数有限，致使有的孩子没有机会进行展示。

行

为

分

析

行为分析:

其实，每个孩子都有想展现自己的一面，认小伙伴看到自己的表现，让老师看到自己的精彩表演，让大家为自己鼓掌，但是由于每个孩子的生活经验不同，不能够展现的很精彩。但是，我们的目的不在于演出有多么精彩、多么成功，重点在于让孩子大胆的表现自己，展示自我。

指导策略：
首先，每次游戏时我们都奔着自主的原则，但是经过一段时间我们发现有部分孩子没机会或是不想参与进来，我们还是要多鼓励，多给那些不爱展示的小朋友一些机会，并且请那些积极踊跃的小朋友带一带。