儿童行为观察记录
观察对象 |
蒋清羽、钟皓、魏柯瑶等小朋友 |
观察地点 |
教室 |
观察时间 |
2017.9.20 |
行 为 描 述 |
上午,老师带小朋友玩了一个新的戏剧游戏《姓名卡位》,这是一个戏剧暖身运动,玩法很简单,小朋友只要按要求围成一个大圈就可以准备游戏了,游戏中需要小朋友喊出一位同伴的名字,再从圆圈中央走向该位同伴的位置并取代他。老师带小朋友练习几次后,在小朋友熟悉游戏玩法后游戏开始了……钟皓请到了蒋清羽,她却迟疑着不上来,钟皓也因此停下来不敢往前走,游戏到这里似乎进行不下去了,在老师的一再邀请下,她总算上来了,游戏接着玩下去…… |
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行 为 分 析 |
游戏中蒋清羽小朋友比较被动,因此也影响其他小朋友将游戏进行下去,相较其他小朋友而言,她是比较文弱的,在集体前行为一般比较被动,比较拘谨,虽然在游戏中老师要求小朋友被叫到名字必须上来,在这种情况下,她是一定要上来的,否则游戏就进行不下去了,虽然游戏因此停顿了一会,好在最后她还是上来参与了,也算是一个进步吧。 |
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指 导 策 略 |
对于这种情况,老师在游戏前可以先做一下热身,可以让每位小朋友玩一玩姓名接龙的游戏,每个小朋友在游戏中要大声告诉同伴自己的名字,互相彼此熟悉姓名,为巩固小朋友对各自名字的记忆,老师还可以再换个游戏的方式,如:谁谁蹲,谁就蹲.说到谁的名字谁就蹲一蹲,几遍一来后,小朋友再进行下面的游戏,对于小朋友游戏的进行会有很大的帮助。 |
记录人: 李亚芳