观察对象

张云溪

观察地点

大一班教室

观察时间

2017.11.17

行

为

描

述

    在区域活动中，几个喜欢表演的孩子在区域里玩着，只见张云溪像个小导演似的，安排储嘉睿做猎人、闻雅作兔妈妈、徐铭语做小兔、蒋明成做小狗、、、、、、小朋友们都认真地听从她的指挥，当“小狗”、“小猴”们走出来时，张云溪马上说：“停！停！停！怎么“狗都是直着身体走出来的？一点都不像够了，重新走一次”，听了这个“小导演”的话，狗儿们都虚心的接受了，重新走进场地，这次张云溪露出来满意的笑容了。

行

为

分

析

行为分析:

    经过这段时间的排练和演出，张云溪不仅对自己的角色表演动作和台词很熟悉了，而且把老师在排练时对每个角色的小动物的要求都记在记住了，做起“小导演”来也有模有样的，同伴们也很佩服她。

指导策略：

    通过让幼儿自由选择角色、自由交换，让幼儿尝试表演自己喜欢的角色，不仅能增强幼儿的组织能力和表演能力，更能培养幼儿的协调能力。