儿童行为观察记录
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观察对象
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杨子航、孙亦谦等幼儿
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观察地点
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教室
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观察时间
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2017.12.26
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行
为
描
述
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因为之后要开展戏剧游戏公开课，所以我提前铺垫了自己要上的戏剧游戏：口香糖，这个游戏孩子们用已有的生活经验来玩还是学的挺快的，但是孙亦谦和杨子航两个小朋友过于兴奋，老师都说停下来了，他们两个还在那里开心的玩，收不回来。
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行
为
分
析
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小班幼儿年龄小，对于自己的情绪很难掌控，尤其是小班上学期的孩子，只要是他们玩游戏的时候，一兴奋就收不住，还需要用其他方法来有效地控制住上课的节奏。
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指
导
策
略
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1. 布置场景方面的能力还有待于进一步提高。 2. 教师放手让幼儿自己去游戏,尊重幼儿游戏的意愿。 3. 教师的平行介入，作为角色中的一员，引导幼儿控制游戏的节奏。
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记录人：袁菲
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