观察对象

将欣妍等15人

观察地点

戏剧工作坊

观察时间

2017.12.26

行

为

描

述

在本次开展的戏剧游戏《大树、大象、猫头鹰》是一个模仿游戏，需要小朋友三个三个组合成一组来模仿一个动物或者大树，并且在规定的时间内完成，可是在游戏中我的发现各一个问题，就是杨思杰总是不知道自己应该站在哪一组、又或者该做什么动作，或者找到了分组并不能和朋友配合好相对应的动作。

行

为

分

析

通过游戏中遇到的事我们可以看出，对于游戏的理解不够和注意力不集中就会丢游戏的整个玩发，形成一种误解并且会导致对游戏失去兴趣。

指

导

策

略

在游戏之前要做好充足的铺垫以及游戏前的准备，并且在游戏前学习的环节可以让时间长一些，这样有助于幼儿的学习和提升幼儿的游戏兴趣。