观察对象

乐乐等8人

观察地点

戏剧坊

观察时间

2017.12.11

行

为

描

述

在进行戏剧游戏《大树与松鼠》时，当老师讲完规则请幼儿自己选择角色进行游戏的时候，张思涵小朋友并没有去抢道具，抢角色，而是和旁边的邓星宇说：“你想演什么？要不你先选吧，等一会我们再交换角色好吗？”邓星宇说：“那我想演大树，然后等一会我们再交换吧。”玩过一轮后张思涵提出交换可是邓星宇不愿意说：“我还没玩够呢，”于是张思涵去找到了涵涵想和她交换，涵涵也是不愿意的摇摇头，张思涵生气的对着邓星宇说：“我以后再也不要和你一起玩了，你不是我的好朋友”

行

为

分

析

张思涵和邓星宇小朋友都是我们班年纪比较大一点的，张思涵就是比较乖巧的，很有主见，而邓星宇比较的调皮，可能中班的幼儿只是知道我要分享，好玩的东西要大家一起玩，但在真正的实践中还是很难去做到的。在每次的游戏中我都有和小朋友说，如果自己想要玩别人的东西你可以去交换，不能没经过别人的允许拿别人的东西，也是在教他们知道什么叫公平，由于幼儿年纪偏小，可能还做不到。这时老师就可以适当的介入，帮助幼儿形成正确的观念。

指

导

策

略

1.教师平行介入带动表演节奏。

2.尝试创编表演故事，推动游戏进程。

3.提醒扮演主角的幼儿按顺序出场。

4.老师重点指导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。