儿童行为观察记录 观察对象 佳佳等15人 观察地点 教室 观察时间 2017.01.05 行 为 描 述 戏剧表演活动中，程沐原能根据故事情节与其他小演员一起布置道具，进行表演活动。她所扮演的是猪小弟。在真个故事表演中只有一句台词，是要用很有信心的语气和猪大哥猪二哥说：“不开，你是大灰狼”并能与他们一起想出对付大灰狼的方法。在表演过程中，程沐原能用故事中猪小弟很自信的语气说不开你是大灰狼。在与猪大哥猪二哥想对付大灰狼的方法时，能像个小主人一样对每个小猪进行分工合作一起对付。 行 为 分 析 对于本次戏剧表演活动的开展，我认为还是比较激烈成功的，孩子们认真的表演，能模仿故事中不同角色的对话语气，真的很出色！尤其是当猪小弟他们最后战胜看大灰狼高兴地跳起舞来时，君杰能告诉小猪们一起来跳圆圈舞并且脸上露出了开心的笑容。在这个小小的事件中我们可以看出，程沐原的与同伴交往能力正在逐渐提高，这对促进幼儿的社会性交往和亲社会行为的发展有着很大的帮助。并且也可以看出君杰对于这样子的戏剧表演活动充满了兴趣。 指 导 策 略 1.鼓励子成与匀匀在分享交流环节将自己遇到的问题抛于全班小朋友共同解决。 2.当孩子们面对生意冷清以及排队拥挤等问题时，通过讨论、协商最终把问题一一迎刃而解。在这过程中，我发现不仅孩子的游戏能力不断提高，同时我们老师指导及观察幼儿游戏行为的能力也在不断提高。 记录人：陈霞萍