观察对象

吴悠然等15人

观察地点

戏剧工作坊

观察时间

2017.1.11

行

为

描

述

在本次开展的戏剧游戏《公主、小矮人、巫婆》这个动作模仿游戏中孩子们玩的很开心，并且注意力很集中。但是比较靠后的孩子就不能够完全的投入到游戏中，比如吴悠然小朋友就是。他是一个很乖巧的孩子，但是在游戏中总是和自己周边的孩子在做一些自己的游戏没能够完全投入到游戏中去。

行

为

分

析

通过幼儿在柚子中的表现我们可以看出，可能是因为孩子的位置比较靠后没能够明确游戏规则和听到游戏指令导致部分孩子会有些脱离游戏环节。

指

导

策

略

在游戏前做一些铺垫列如“给一个故事导入”让孩子融入到游戏中并且可以运用围成圆圈的形式来进行排列游戏，这样就不会出现靠后的孩子听不见游戏指令的状况出现。