观察对象

周墨扬等11人

观察地点

戏剧坊

观察时间

2018.4.11

行

为

描

述

《白雪公主》是孩子们耳熟能详的故事。在我园，这个故事被改编成童话剧，在晨会、读书月、家长活动等多种活动中演出过，引起了孩子们浓厚的兴趣。大班的孩子也不例外，他们早就跃跃欲试要自己表演了。幼儿在老师引导下，推选幼儿周墨扬担任导演。周墨扬同时饰演奉命暗杀白雪公主的猎人角色。

行

为

分

析

孩子的处于联合游戏的阶段，游戏的合作性不强，游戏的目的性较差，需要成人或其他手段的提示才能坚持游戏的主题，在这个案例里，众幼儿都有初步的合作表演的意识，但是角色间因游戏发生的交流不多，常常发生各自的关注点不同，表演不合拍的现象。而周墨扬担任的导演应该是游戏的核心，但是他却因为一把吉他转移了注意力，最终没能完成这个任务，也是符合幼儿年龄特点的。

指

导

策

略

1、教师可在戏剧表演游戏区准备多个经过剪辑的故事录音（剪去故事角色的对白部分），让故事录音发挥旁白的作用，引导幼儿合作游戏，同时对白部分要由幼儿完成，锻炼幼儿的语言表达能力。

2、采取组织团讨分享经验的方式，鼓励幼儿在模仿的基础上，创造性地表演。鼓励幼儿多用面部表情表现。

3、教师要引导幼儿多关注别人的表演，多引导角色之间进行交往。

4、选择故事情节简单、篇幅短小、角色少的故事进行表演，更容易获得成就感。