儿童游戏观察记录（5月 李倩尔）
发布时间：2018-06-02   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园
观察对象 徐果等10位小朋友 观察地点 戏剧坊 观察时间 2018.5.18
行
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描
述		 我发现，因为自己很入戏，小朋友们完全进入到戏剧情节表演中，他们的恐惧、逃跑、求助乃至勇敢的还击都是那么自然和生动。他们的小眼睛一直注视着我这只大灰狼的一举一动，生怕被大灰狼吃掉，一个个拼命的尖叫：“快逃啊！”同时，也发现此时一个相对比较调皮的孩子，会说让大灰狼来抓。天宇这个孩子相对比较成熟，发展水平先于班里的大多数孩子。
行
为
分
析		 在平常的游戏活动中，“老狼老狼几点了”里，他总是希望自己被抓，然后就可以被老狼抓住，煮或烤着吃。所以，此时的表演游戏活动中才会有这种要求自己被抓的现象存在。后来，我的“出戏”让孩子们意识到这仅仅是假装的表演，于是很多孩子纷纷举手要扮演大灰狼。
指
导
策
略		 1.让全体幼儿看一些小偷偷东西的视频，更深的理解“偷偷”，并会用动作和神态来表现。而不是个别幼儿的会懂，会表现。
2.教师作为演员，要做更深入的投入，可以穿上衣服和大灰狼头饰，来做到专业细致的表演。以后，教师都要给孩子提供适当的“前表演”，因为小班孩子毕竟能力有限，生活知识经验比较缺乏。

 
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