观察对象 | 黄睿等6人 | 观察地点 | 戏剧坊 | 观察时间 | 2018.6.8 |
行 为 描 述 |
师:在学凶恶的大灰狼叫时,我们除了声音很高,脸上的表情可以有些什么样的变化?(黄睿听着音乐,一边轻手轻脚走路,一边眼睛向上翻) 师:小朋友们,你们看到,这只大灰狼的眼睛是什么样子的?(幼儿学做向上翻眼珠) 师:对了,我们眼睛可以向上看看,向下看看,向左看看,向右看看。我们一起来学。(幼儿集体学习转眼珠。) 师:这是一只怎么样的狼啊?他为什么要眼珠向不同方向看啊? 多多:大灰狼在偷偷的看小猪的。 师:嗯,它在观察小猪有没有发现它,在看周围的情况呢!那小朋友们大灰狼是偷偷的,我们走路时,脚可以怎么样走? 黄睿:像这样踮着脚尖走。(乐乐边说边学走偷偷) |
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行 为 分 析 |
片断中,黄睿小朋友出色的表演,让我惊叹,她的眼神已经非常有感觉了。同时,在多多小朋友理解视频时的想法“大灰狼是偷偷的”并用动作表现出来,她不是轻声走路,她还知道用脚尖踮起来。可想而知,她看视频的认真和专注,结合自己的生活经验,从内在真正的体会到了“偷偷的”这种感觉。 | ||||
指 导 策 略 |
让全体幼儿看一些小偷偷东西的视频,更深的理解“偷偷”,并会用动作和神态来表现。而不是个别幼儿的会懂,会表现。教师在指导过程中要学会重视全体同时关注个体。 |
儿童学习观察记录(6月 张俐)
发布时间:2018-06-27
点击:
来源:本站原创
作者:广化幼儿园
儿童行为观察记录
记录人:张俐
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