儿童行为观察记录（9月 许晓玲）
发布时间：2018-09-27   点击：   来源：本站原创   作者：广化幼儿园
儿童行为观察记录
观察对象 杨晨等6人 观察地点 戏剧坊 观察时间 2018.9.18
行
为
描
述		  
有一天,杨晨在扮演扫灰尘的松鼠时,遇到了难题,他说他的尾巴扫不动灰尘,于是,老师鼓励孩子们选择各种材料进行尝试,没有成功。樊思俞想到了变换“灰尘”材料,让它变得轻一点,比如用纸屑、羽毛。于是我们一起搜集了较轻的灰尘材料,有各类纸、毛线、羽毛等,为了让它们变得更轻一点,大家又通过撕、剪等方式,将它们变为纸屑、毛线头。 
行
为
分
析		  
以上表演游戏,教师除了提供时间、空间和基本材料外,很少干预幼儿的游戏。如情节、台词的设计、角色选择等游戏过程,都是按照幼儿的意愿进行的。当孩子在游戏中遇到困难,或因思维受到限制、缺少创新而使游戏无法继续深入时,教师参与的策略核心都是引导孩子自己试着去解决。
 
指
导
策
略		 1.提供充足的游戏时间和空间,保证游戏顺利进行 
2.投放丰富的游戏材料,支持幼儿探究 
3.关注幼儿的“捣乱”行为,引导幼儿学会换位思考 
4.关注幼儿需求,适时引导 
记录人：许晓玲
 
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