| 观察对象 | 吴悦涵、沙梦熙等幼儿 | 观察地点 | 教室 | 观察时间 | 2018.9.13 |
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行 为 描 述 |
在我班开展的戏剧游戏《小猫要个窝》这一活动中，大部分幼儿对这一活动很感兴趣，能根据老师的指令做出相应的动作，但也有一小部分幼儿并不能完全理解老师所说的指令，融入不进游戏中。 | ||||
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行 为 分 析 |
由于小班幼儿年龄小，语言能力并不强，缺乏参加戏剧游戏的经验，时常会脱离角色。 |
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指 导 策 略 |
1. 可以添加较丰富的卡通小猫头饰，以便增加幼儿的积极性。 2. 通过节奏感分明的音乐，让幼儿更容易的代入角色。 3. 教师的平行介入，作为角色中的一员，帮助和引导幼儿控制游戏的节奏。 |
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儿童行为观察记录9月 白玥
发布时间：2018-09-30
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来源：本站原创
作者：广化幼儿园
儿童行为观察记录
记录人：白玥
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