活动反思

                ——戏剧游戏《我的物品》反思

执教者：周园

   小班戏剧《我的物品》这个游戏是让每一位幼儿从家里带一件比较有意义的物品或者是礼品带到幼儿园来分享，分享这个物品的故事在这个环节里小朋友们可以很好的锻炼语言表达能力并且锻炼他们的勇气，勇敢的表达自己的想法及想要表达的内容。并进行表演进行现场表演，制造情境及人物安排。

   活动开始的时候由我最先开始分享我的物品进行故事复述说出这个物品是如何得到的，是什么时候在什么地方，因为什么会得到这个物品，它对我有着什么样的意义，平时我是怎么对待它的又是怎么照顾它的引导幼儿诉说方式。但是由于我说的太过复杂与繁琐让幼儿的记忆有些模糊，当他们进行诉说的时候明显的有点摸不着开始于结尾。必须经过提问，反问及时间提醒才能够述说出来。并且有很多幼儿并不能够理解带一件物品来幼儿园的目的是啥，有的直接带爸爸妈妈买的一些小玩具当你没问他“为什么带这个玩具来呀？他是怎么成为你的好朋友的？”这个时候他们也不知道该如何回答！还有一些小朋友在进行分享的时候不够勇敢，不敢大声的回答，也不敢与同伴进行交流，提醒他入户额回答时候他也只是看着你的眼睛等待你来告诉他答案。当游戏进行到高潮的时候需要幼儿进行表演第一次表演我参与到其中带领他们进行表演让一个物品它的由来、时间、地点、原因、意义及如何照顾它的情景完整的展示了出来，但是由于没能够给他们一个完整的情境和道具，让幼儿自主表演的时候就看了出来其中的不足，幼儿之间的沟通及诉说表演的有点单一。

对此我做了以下几点反思：

1.在活动没开始的时候要幼儿对自己喜欢的物品有一定的了解；

2.进行故事示范讲述的时候进行简单的语言表达让幼儿易懂易学；

3.在表演环节中情景的布置要做的更完整。