活动反思

——戏剧游戏《大树与松鼠》反思

执教者：戴丽华

在《大树与松鼠》游戏的开始，我问幼儿“你们知道大树上都是谁的家？”幼儿说出啄木鸟、老鹰、松鼠等许多以树为“家”的小动物的名字，然后我让幼儿自己尝试怎么样可以把大树变成家的样子，在这一过程中幼儿积极的参与讨论、想办法，最终我们确定了两名幼儿手拉手变成一个家，接着我出示了道具，讲清游戏规则，先请幼儿自己三人为一组，然后自己选择角色，道具装扮，在进行一两轮后可以相互交换角色。

在游戏中，先让幼儿分成三人一组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我们就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应来主持下一次游戏。着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。当老师说"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。当老师说"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树。

刚开始在游戏的时候，有些幼儿搞不清的口令，什么时候该自己换，所以场面会有点混乱，在玩过一两局后就好了许多。在接下来的游戏中幼儿也都进行了交换角色，部分落单的幼儿表演节目的时候，个别幼儿会有点害羞，有的幼儿很在意的生气。

小朋友都很愿意参与到今天游戏中，对游戏的兴趣也很高，游戏结束后还有部分幼儿余兴未尽，难舍与同伴游戏带来的快乐。