活动反思

           ——戏剧游戏《海底世界》反思

执教者：田豫

　借助戏剧游戏可以发展幼儿的想象力，幼儿演的角色、使用的道具、场景虽然都是假的，但幼儿都把他当真的，以角色的身份、语言来说话、行动，这些都带有幼儿自己对人物的再创造，从而促进了幼儿想象力及创造性思维的发展。文艺作品中含有大量、丰富的、优美的语言，在表演游戏的过程中，幼儿学习运用语调、表情、动作去表现角色的形象和情绪，这对发展大班幼儿的语言及表演才能有重要的作用。如大三班的小朋友在讨论游戏《海底世界》时，是在老师没有提供任何帮助的情况下进行的，虽然他们的道具仅仅局限于一段音乐、一块蓝布，但孩子们一样玩的开心、尽兴。

　　通过戏剧游戏更进一步发展幼儿良好的个性，幼儿要克服怕羞、胆怯的心理参加游戏是有勇气和有自信心的表现。一个胆怯的孩子，哪怕第一次在众人面前演的再不如人意，但对他来说，也是一个突破，一个飞跃，是非常值得肯定和赞扬的，因为他战胜了自己，勇敢地站了出来。在本次的观摩活动中，每一个参与表演游戏的幼儿，他们在游戏时主动与同伴协商分配角色，互相帮助，共同准备道具。这就给幼儿之间的互相交流相互合作提供了一个合适的场合与适时的机会，游戏时，幼儿之间的配合、甚至游戏内容的安排等也能锻炼幼儿合作意识与交往能力。