公告栏
活动反思
——《三只小鸡》戏剧游戏反思
执教者：李倩尔
本次活动初定了三个活动目标：1、了解故事的内容，知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。2、懂得请求别人帮忙时，要有礼貌。3、学会词语：轻轻地敲、笑眯眯。活动目标的制定从幼儿的实际能力出发，符合中班幼儿的年龄特点。教师准备的教具充分，适宜，能较好的调动起幼儿的积极性，活动一开始，教师首先让幼儿演唱歌曲引入，接着把幼儿的注意力转移到小鸡身上，较好的把三只小鸡的故事内容引入。教师在讲述故事的时候能利用不同的语气来讲述，让幼儿能明显的感知到三只小鸡的不同性格特征，很容易的就能理解故事内容，并且能感受到故事内容中所蕴含的教育意义，三个活动目标基本都能达到，以上这些是本次活动的亮点。但是活动中一些不足之处还是存在：1、在活动中，幼儿的注意力只集中了一会，在故事讲解完一遍后有的孩子就已经开始走神了，原因是教师在引入的时候花的时间太长，导致于出现这样的情况。2、整个活动中，教师的提问的几个问题中重复性的问题过于，教师的语言也显得有些繁琐，间接牵制了幼儿的思维，也让整个活动的时间过长。3、教师在教具上的准备过于单一，仅仅是用故事中的动物头饰来吸引幼儿，在故事环境创设上还需要再多下点功夫，活动效果应该会更好。
以上出现的这些不足，我也将深深的反思，并且采取行动，进行调整和更改，让自己的教育教学水平能有更大的提高。