活动反思
——戏剧游戏《响瓶摇摇》反思
执教者：陈芳芳
声音与幼儿的生活密切相关。对于小班幼儿来说，声音是熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用瓶子敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣；另在通过活动培养幼儿的探索精神、创新意识，发挥幼儿想象力。同时也求使活动尽可能地游戏化、多元化，充分发挥孩子的自主性。
这个活动也符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点。通过幼儿自身的探索，感受与同伴、老师一起玩的快乐。先出示了孩子熟悉的易拉罐材质的可乐罐、皮球罐、奶粉罐、爽身粉罐等等都是孩子日常所见的东西。我示范了各种瓶子的声音模仿现在的娱乐节目的打击乐器的表演。整个活动层次清晰，幼儿在操作活动中尝试、模仿、观察、比较、倾听，体现了“玩中学”的理念。让幼儿同时感知声音的不同，总的来说孩子们的积极性是非常高的，兴趣也很浓厚。
在下节课可请幼儿围坐在桌子旁边，便于交流，也便于老师及时听到的话语、看到幼儿的动作。老师的节奏要慢下来，要听幼儿说，鼓励幼儿去表演，而不是领导。
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