活动反思

——戏剧游戏《小兔乖乖》反思

      执教者：许晓玲 

本次开展了《小兔乖乖》的第二次游戏，本次游戏制定了两个目标：1、引导幼儿在熟悉故事的基础上愿意扮演角色、参与游戏。2、让幼儿在扮演角色的过程中，愿意与同伴协商合作，体验共同表演的兴趣。从活动效果来看，两个目标基本达到，幼儿在扮演角色上都表现出了极大的兴趣。  
  反思本次游戏的一些进步和不足，总结起来有以下几点： 
  一、本次游戏，幼儿的主导地位得到了很好的体现，教师把幼儿的主体性放在第一位，以幼儿为主，让幼儿的按意愿进行游戏。 
  二、本次游戏中全班幼儿都熟悉的将角色的对话讲说，个别能力好的幼儿还能带上自己对角色的理解进行语调上的不同表现。 
  三、特别是在让幼儿创编动作时，教师没有很好的及时的将幼儿的动作进行提炼，导致于个别幼儿的动作出现了攻击性，存在着一定的安全隐患，例如表演时朱可欣小朋友扮演的老公公，在拔萝卜的时候太过用力。曹俊熙小朋友在夹大灰狼的尾巴时不小心，夹到了自己的手，徐晨媛小朋友扮演的兔妈妈打大灰狼时太用力。 
  四、在评价环节时，大部分幼儿还不会评价同伴的游戏情况，个别能力强的幼儿评价时，也只是说某某小朋友不乖、不说话等等，在这方面教师还应该多加引导。游戏中出现的这些不足之处，我也将在下次游戏中进行改进，不断反思，不断提升自己的教育教学能力。让孩子们快乐的游戏，并在游戏中学习，是我们不懈努力的目标。