活动反思

                ——戏剧游戏《桃花不见了》反思

执教者：张俐

幼儿的娱乐就是游戏，戏剧对幼儿而言，就是一种游戏，但这种游戏是经过设计、安排而与教学活动合而唯一的。幼儿戏剧是最自然也是最为幼儿喜爱的游戏，戏剧游戏是让儿童亲身经历、接受艺术熏陶，此游戏训练儿童对音乐、美术、劳动做深一层的认识和运用。通过游戏活动，让孩子们玩得快乐。 本学期我们继续戏剧游戏为特色活动，让孩子学会大胆自己创造表演。在第一节课时，先让孩子学习这个故事《桃花不见了》， 游戏是幼儿的主体活动，模仿是幼儿的天性。在桃花不见了主题中，小朋友认识了小蜜蜂、小蝴蝶、小松鼠、小猫，并学会模仿一些简单的肢体动作和语言。他们在丰富多彩的游戏活动中，去“再现”成人的工作学习生活情况（比如角色游戏）。整个活动寓教于情，寓教于乐，幼儿集中精力、全身心投入，教师成为幼儿的伙伴、朋友、倾听者、合作者，体现良好的幼儿互助、师幼互动关系，营造出生动、活跃、协作的氛围，使幼儿在学中玩、玩中学，充分想象、大胆模仿，积极发言表演，共同内化知识、获取体验，达到既发展幼儿探究能力，又培养幼儿合作精神的目的。活动中幼儿情绪高涨，也提高孩子的观察能力和口语表达能力，在孩子们的兴奋期待中开始，在全身心投入中进行。让幼儿乐于在活动中表现和参与，这是整个活动的收获。