活动反思

                ——戏剧游戏《会转的眼珠》反思

执教者：田豫

戏剧游戏活动是这学期新学的一门课程，游戏课程是十分有趣，戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、美术、音乐、表演、舞蹈综合，成为一种的独立艺术形式。戏剧能以直观有效的方式对人的认知、情感、社会性、审美等方面发展起到积极的促进作用。

在《会转的眼珠》活动中，让幼儿感受歌曲欢快的旋律和说唱结合的愉快，歌曲中的“上上下下左左右右”和念白部分，尝试用动作加以表现。 本节“谁的小眼珠”活动过程：1、幼儿观察不同表情眼珠的动态，尝试随着音乐模仿不同的人转眼珠。在我带领大家一起来模仿转眼珠，在请个别幼儿上来模仿。2、让幼儿听音乐游戏，熟悉旋律和歌词，让幼儿欣赏歌曲，引导幼儿在一边转眼珠一边做其他动作，都做了些什么，并让幼儿了解歌曲中唱到“上上下下左左右右”时，要做相对应的动作，了解小老鼠除了唱歌还说了什么？这里引导幼儿学说“青菜青，青菜青，青菜青呀青菜青，”做青菜慢慢长大的动作。3、引导幼儿说一说，自己认识什么蔬菜，尝试替换歌词。利用图片来激发幼儿进一步编唱的兴趣。 中班的孩子的有一定的创编能力，在活动中老师做老爷爷形象动作时大胆形象些，这样幼儿的模仿动作就十分形象，在活动中还引导幼儿认识一些常见的动物，了解它们的名称，利用自己熟悉的动作尝试的去替换歌词，让幼儿体验歌唱游戏的快乐。 在这次开展的戏剧游戏课程中，我也学习到许多的知识，凡事幼儿可以自己做的一定要让幼儿自己做；凡事幼儿可以自己体验的一定要幼儿自己体验。