活动反思
——戏剧游戏《白羊村蔬菜种植》活动反思
执教者：吴红
今天开展了游戏《白羊村蔬菜种植》中的一份片段《收割萝卜》因为每天游戏时间充足，孩子们可以充分投入游戏，当孩子们不敢尝试小白羊角色时，为了保证游戏继续进行，我们开展了幼儿的“竞选小羊”活动，使得受“冷落”的小羊角色成了“热门”角色，激活了孩子们的表演欲望，将游戏推向了高潮。但是游戏多样化、创新性上面还需多多思考。
1.提供充足的游戏时间和空间，保证游戏顺利进行
2.投放丰富的游戏材料，支持幼儿探究
3.游戏过程中可以集体、分组、个体活动相结合的形式交叉进行，
根据幼儿兴趣和游戏需要，向幼儿提供半成品或一物多用的游戏材料，有助于幼儿主动性、创造性的发挥，如各种饮料瓶、易拉罐、纸盒、纸箱等。为了更好发挥游戏材料的教育作用，我们还应在活动过程中启发幼儿扩充材料和改造材料。积极为孩子们提供了各种纸、羽毛、毛线等操作材料，创设探索空间，让幼儿原有经验在表演游戏中得到不同程度的调动、丰富、建构和巩固。
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