活动反思
——戏剧游戏《瞎子摸象》反思
执教者:白玥
戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。已有研究者根据不同功能,把幼儿园常用的戏剧游戏分为7种类型:放松游戏、感知游戏、模仿游戏、想象游戏、造型游戏、控制游戏和专注游戏,每一类型的戏剧游戏都有其独特的价值。教师可以根据幼儿的实际情况选择不同类型的戏剧游戏。
本次选择的瞎子摸象的游戏,符合小班幼儿的年龄特点,活动中利用神秘箱子中的物品吸引幼儿的注意力,在 幼儿摸一摸、说一说、演一演的过程中,锻炼幼儿的想象力和肢体表演能力。
在活动中,幼儿的专注力有了一定的提升,但在进行肢体表演的时候,幼儿做的还不是很到位。